ÁLVAREZ ÁLVAREZ, C. Las dificultades para innovar en la escuela: el caso de los grupos interactivos. Investigación en la Escuela, [S. l.], n. 88, p. 127–138, 2016. DOI: 10.12795/IE.2016.i88.08. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/6767. Acesso em: 25 nov. 2024.