García Pérez, F. F., & Rivero García, A. (2021). Dificultades y obstáculos en la construcción del conocimiento escolar en una hipótesis de progresión de lo simple a lo complejo. Reflexiones desde el ámbito del medio urbano. Investigación En La Escuela, (27), 83–94. https://doi.org/10.12795/IE.1995.i27.08