Rodríguez, F., & García, J. E. (2009). El activismo que no cesa. Obstáculos para incorporar la metodología didáctica basada en la investigación del alumno a la práctica de la Educación Ambiental. Investigación En La Escuela, (67), 23–36. https://doi.org/10.12795/IE.2009.i67.02