Rodríguez, F. y García, J.E. 2009. El activismo que no cesa. Obstáculos para incorporar la metodología didáctica basada en la investigación del alumno a la práctica de la Educación Ambiental. Investigación en la Escuela. 67 (abr. 2009), 23–36. DOI:https://doi.org/10.12795/IE.2009.i67.02.