Rodríguez Marín, F. y García Díaz, J.E. 2011. ¿Qué diferencias hay entre el conocimiento cotidiano y el conocimiento científico de docentes en formación sobre el concepto de energía?. Investigación en la Escuela. 75 (dic. 2011), 63–71. DOI:https://doi.org/10.12795/IE.2011.i75.05.