[1]
Díez-Bedmar, M. del C. 2020. Educación patrimonial, intergeneracionalidad e interseccionalidad desde una perspectiva de género. Experiencia y conclusiones para la formación inicial del profesorado. Investigación en la Escuela. 100 (abr. 2020), 55–70. DOI:https://doi.org/10.12795/IE.2020.i100.05.