Hinojosa Lobato, J. y Sanmartí i Puig, N. 2019. Indagando en el aula de ciencias: cómo progresan los métodos empleados por los docentes. Un estudio de caso. Investigación en la Escuela. 99 (dic. 2019), 15–30. DOI:https://doi.org/10.12795/IE.2019.i99.02.