[1]
González Falcón, I., León Solís, L., Pavón, I., Rodríguez, F. de P. y Toscano, M. 2021. El análisis de la práctica para la formación del profesorado novel. La perspectiva de los participantes. Investigación en la Escuela. 54 (may 2021), 93–101. DOI:https://doi.org/10.12795/IE.2004.i54.07.