Rekondo, M., Espinet, M. y Llerena, G. 2015. La construcción discursiva de la competencia eco-ciudadana en la escuela: La realización de un diseño tecnológico colaborativo en agroecología escolar. Investigación en la Escuela. 86 (sep. 2015). DOI:https://doi.org/10.12795/IE.2015.i86.01.