Mora Márquez, J.R. y Travé González, G. 2021. Concepciones del profesorado durante un proceso formativo en torno al trabajo por proyectos: estudio de un caso en Educación Primaria. Investigación en la Escuela. 104 (jul. 2021), 41–52. DOI:https://doi.org/10.12795/IE.2021.i104.04.