Retana Alvarado, D.A., de las Heras Pérez, M. Ángeles y Jiménez Pérez, R. 2020. ¿Puede influir una práctica docente emocional en el cambio de emociones del alumnado? Un estudio en la formación inicial de maestros. Investigación en la Escuela. 102 (dic. 2020), 16–31. DOI:https://doi.org/10.12795/IE.2020.i102.02.