Muñoz, S.L., Pañagua Domínguez, L. y Blanco García, N. 2020. La escritura reflexiva como mediación en la formación inicial de docentes. Pensar la enseñanza, inscribir la experiencia. Investigación en la Escuela. 101 (jul. 2020), 109–117. DOI:https://doi.org/10.12795/IE.2020.i101.09.