Vidrik, E.C.F. 2020. La enseñanza de la química y la formación continua del profesorado en el contexto brasileño: contribuciones, posibilidades y algunas preguntas para reflexionar. Investigación en la Escuela. 101 (jul. 2020), 118–127. DOI:https://doi.org/10.12795/IE.2020.i101.10.