TY - JOUR AU - Valera Villegas, Gregorio AU - Madriz, Gladys PY - 2021/05/05 Y2 - 2024/03/29 TI - Las preguntas en la enseñanza de las Ciencias Humanas. Un estudio ecológico de aula universitaria JF - Investigación en la Escuela JA - IE VL - 0 IS - 48 SE - Miscelánea DO - 10.12795/IE.2002.i48.06 UR - https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/7614 SP - 81-94 AB - <p>Este trabajo presenta un estudio ecológico de aula relacionado con la praxis de enseñanza de dos disciplinas humanísticas: Filosofía y Educación y Enseñanza de la Comprensión de la Lectura, la cual hemos venido realizando en el aula universitaria. Desde el punto de vista teórico y metodológico, esta investigación es la sistematización de una experiencia pedagógica enfocada en el uso de las preguntas como estrategia de enseñanza-aprendizaje en la experiencia de formación en una disciplina humanística. Como producto de esta investigación se señala la importancia de las preguntas en la dinámica del enseñar y del aprender una disciplina, así como, también, la pertinencia de la aplicación de la estrategia en cuestión.</p> ER -