TY - JOUR AU - Gutiérrez, Antonio PY - 2021/05/05 Y2 - 2024/03/28 TI - La evolución en el aula: una síntesis reduccionista JF - Investigación en la Escuela JA - IE VL - 0 IS - 52 SE - Miscelánea DO - 10.12795/IE.2004.i52.03 UR - https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/7563 SP - 45-55 AB - <p>En este artículo se analiza el conocimiento profesional y escolar entorno a la evolución biológica. Para ello se formulan en primer lugar unas dimensiones de análisis desde una perspectiva crítica que cuestiona la tendencia dominante reduccionista en la enseñanza de la evolución. Luego, se analizan las prácticas de aula y se confrontan con los discursos docentes, mostrando un nuevo punto de vista sobre las dificultades de enseñanza.</p> ER -