TY - JOUR AU - Solís Ramírez, Emilio AU - Rivero García, Ana AU - Martín del Pozo, Rosa PY - 2009/04/01 Y2 - 2024/03/29 TI - La presencia y el papel del activismo en las concepciones del Profesorado de Ciencias de Secundaria en Formación Inicial JF - Investigación en la Escuela JA - IE VL - 0 IS - 67 SE - Miscelánea DO - 10.12795/IE.2009.i67.03 UR - https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/7124 SP - 37-49 AB - En este artículo presentamos los resultados de un estudio sobre las concepciones curriculares de una muestra de futuros profesores de ciencias de Secundaria, en el que se pretende detectar la presencia y el papel del activismo. A partir del análisis de las once memorias elaboradas por los sujetos en el periodo de prácticas de enseñanza, los resultados ponen de manifiesto que sólo en dos de dichas memorias la presencia del activismo es relevante, siendo mayoritario un planteamiento metodológico más cercano a un modelo didáctico de orientación tecnológica. ER -