@article{Gómez Crespo_Pozo_Sanz_Limón_2021, title={La estructura de los conocimientos previos en Química: una propuesta de núcleos conceptuales}, url={https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/8603}, DOI={10.12795/IE.1992.i18.02}, abstractNote={<p>En este artículo describimos tres núcleos conceptuales que permiten agrupar gran parte de las ideas previas que los adolescentes tienen sobre la química y de las dificultades que encuentran en su estudio. Estos tres núcleos -naturaleza discontinua de la materia, conservación de propiedades no observables y cuantificación de relaciones- pueden interpretarse como estructuras cognitivas de grado intermedio entre los estadios generales descritos por Piaget y las concepciones específicas del alumno sobre la química.</p>}, number={18}, journal={Investigación en la Escuela}, author={Gómez Crespo, Miguel Angel and Pozo, Juan Ignacio and Sanz, Angeles and Limón, Margarita}, year={2021}, month={may}, pages={23–40} }