@article{Martín del Pozo_2021, title={El conocimiento escolar y profesional sobre el cambio químico en el diseño curricular Investigando Nuestro Mundo}, url={https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/8219}, DOI={10.12795/IE.1995.i27.03}, abstractNote={<p>En este artículo se utilizan como referentes para el tratamiento didáctico del concepto de cambio químico las ideas de conceptos metadisciplinares (dimensión estructural del conocimiento escolar) y de hipótesis de progresión (dimensión dinámica), presentes en el diseño curricular "Investigando Nuestro Mundo", destacándose la potencialidad de este planteamiento para desarrollar un conocimiento profesional sobre los contenidos escolares. </p>}, number={27}, journal={Investigación en la Escuela}, author={Martín del Pozo, Rosa}, year={2021}, month={may}, pages={39–48} }