@article{Martín Gámez_Prieto Ruz_Jiménez López_2016, title={La Enseñanza de la problemática energética para profesorado de ciencias en formación inicial: ¿Conceptos o conciencia?}, url={https://revistascientificas.us.es/index.php/IE/article/view/6764}, DOI={10.12795/IE.2016.i88.05}, abstractNote={En este trabajo se presenta un estudio realizado con profesorado de ciencias en formación inicial, relativo a las características y oportunidades que la problemática energética. Como problema socio-científico, ofrece para promover el aprendizaje de conceptos y el desarrollo de actitudes y valores. Los resultados ponen de manifiesto la predominancia de la idea de que el aprendizaje de los conceptos científicos básicos, es previo e independiente a la toma de conciencia sobre la problemática planteada.}, number={88}, journal={Investigación en la Escuela}, author={Martín Gámez, Carolina and Prieto Ruz, Teresa and Jiménez López, Mª Ángeles}, year={2016}, month={oct.}, pages={78–92} }