Nurfazri, M., Kurniawati, N., & Siswayani, P. . (2025). Aplicación de pensamiento crítico para diferenciar entre las noticias reales y las fake news: una guía para educadores. Revista Internacional De Filosofía Aplicada HASER, 16(16), 159–205. Recuperado a partir de https://revistascientificas.us.es/index.php/HASER/article/view/27450