Tejado Cabeza B, Romero Pérez C. EL JUEGO DRAMÁTICO COMO ESTRATEGIA DE INCLUSIÓN Y DE EDUCACIÓN EMOCIONAL: EVALUACIÓN DE UNA EXPERIENCIA EN EDUCACIÓN INFANTIL. Cuestiones Pedagógicas [Internet]. 1 de junio de 2018 [citado 21 de noviembre de 2024];(26):145-60. Disponible en: https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/5358