Rebolledo Gámez, Teresa. “EDUCADORES/AS SOCIALES Y PROFESORADO ANTE LA DIVERSIDAD: ESTADO DE LA CUESTIÓN SOBRE SU FORMACIÓN INICIAL”. Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación, no. 26 (June 1, 2018): 53–68. Accessed April 15, 2025. https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/5352.