Rebolledo Gámez, Teresa. «EDUCADORES/AS SOCIALES Y PROFESORADO ANTE LA DIVERSIDAD: ESTADO DE LA CUESTIÓN SOBRE SU FORMACIÓN INICIAL». Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación, no. 26 (junio 1, 2018): 53–68. Accedido diciembre 4, 2024. https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/5352.