Halliru, Samir. «La pedagogía Pública Como Herramienta Para El Aprendizaje Permanente Y La transformación crítica En Nigeria: Una Perspectiva De Justicia Social Para La educación De jóvenes Y Adultos». Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación 1, no. 34 (junio 30, 2025): 47–66. Accedido diciembre 8, 2025. https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/27902.