Olivo-Franco, J. L. «De Visiones erróneas De La Ciencia a Opciones epistemológicas-didácticas Que Intentan Resignificarla». Cuestiones Pedagógicas. Revista De Ciencias De La Educación, vol. 1, n.º 31, junio de 2022, pp. 141-60, doi:10.12795/CP.2022.i31.v1.08.