Halliru, Samir. «La pedagogía Pública Como Herramienta Para El Aprendizaje Permanente Y La transformación crítica En Nigeria: Una Perspectiva De Justicia Social Para La educación De jóvenes Y Adultos». Cuestiones Pedagógicas. Revista De Ciencias De La Educación, vol. 1, n.º 34, junio de 2025, pp. 47-66, doi:10.12795/CP.2025.i34.v1.04.