González-Monteagudo, J. y Gutiérrez-Quijada, N. (2018) «TIME AND THE RHYTHMS OF EMANCIPATORY EDUCATION. RETHINKING THE TEMPORAL COMPLEXITY OF SELF AND SOCIETY», Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación, (26), pp. 163–166. Disponible en: https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/5361 (Accedido: 21noviembre2024).