Morell Pucci, M. C., Herrero Anzorregui, I. . y Andrada Chacón, A. . (2024) «Prácticas argumentativas en futuros docentes de secundaria mediante controversias sociocientíficas », Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación, 2(33), pp. 115–128. doi: 10.12795/CP.2024.i33.v2.06.