Rebolledo Gámez, Teresa. 2018. “EDUCADORES/AS SOCIALES Y PROFESORADO ANTE LA DIVERSIDAD: ESTADO DE LA CUESTIÓN SOBRE SU FORMACIÓN INICIAL”. Cuestiones Pedagógicas. Revista De Ciencias De La Educación, no. 26 (June):53-68. https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/5352.