TEJADO CABEZA, B.; ROMERO PÉREZ, C. EL JUEGO DRAMÁTICO COMO ESTRATEGIA DE INCLUSIÓN Y DE EDUCACIÓN EMOCIONAL: EVALUACIÓN DE UNA EXPERIENCIA EN EDUCACIÓN INFANTIL. Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación, [S. l.], n. 26, p. 145–160, 2018. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/5358. Acesso em: 24 sep. 2021.