VEGA DÍAZ, M. Inteligencia emocional y dificultades de aprendizaje en estudiantes con Trisomía 21 . Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación, [S. l.], v. 1, n. 33, p. 227–246, 2024. DOI: 10.12795/CP.2024.i33.v1.12. Disponível em: https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/25453. Acesso em: 17 jul. 2024.