TY - JOUR AU - Vielma Rondón, Joel Oswaldo PY - 2020/12/25 Y2 - 2024/03/29 TI - La Alfabetización. Una competencia educativa para el mundo globalizado JF - Cuestiones Pedagógicas. Revista de Ciencias de la Educación JA - Cuestiones Pedagógicas VL - 2 IS - 29 SE - Miscelánea DO - 10.12795/CP.2020.i29.v2.11 UR - https://revistascientificas.us.es/index.php/Cuestiones-Pedagogicas/article/view/14368 SP - 145-155 AB - <p class="p1">En este artículo se pretende reflexionar sobre las implicaciones de la alfabetización como una competencia educativa fundamental para los ciudadanos del mundo globalizado. A fin de lograr tal propósito, se caracterizan algunos de los senderos sobre los cuales se disemina este saber y se explica cómo se relaciona con la cultura escrita, los procesos educativos y las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Además, se abre un espacio para la reflexión sobre lo relativo a este tema en la Venezuela de los últimos años; se apoya esta discusión en la revisión de datos oficiales, realizada por Bravo (2011) y Uzcátegui y Bravo (2017). Se insiste en que la alfabetización se vincula de manera determinante con la construcción de la autonomía personal necesaria para aprender a lo largo de la vida y la consideración de la lectura y la escritura como prácticas sociales y culturales. Para concluir, se estima que el compromiso con la alfabetización y el fomento de la cultura escrita, en sus diferentes formatos y modalidades, debe ser asumido por todas las entidades y todos los actores sociales. Se subraya, en este caso, la responsabilidad que tienen los gobiernos democráticos al desplegar políticas culturales, educativas, sociales y económicas, pues estas acciones aumentan su responsabilidad con la gente, y también, con sus condiciones de vida.</p> ER -